安全を保つ重要なポイントは、これらの仕組み、災害事例、対処方法、安全の考え方、それを教える教育を人類の知恵として社会に伝達する仕組みを構築し、社会全体で情報共有する事が重要です。災害を社会インフラとしてデータベースに記録 […]
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115. 安全を確保する手段を考え安全思想を啓蒙し、人と地球の安全を守ります(11)
自然災害発生時に対処する対応能力を身に着ける事も大切です。想定外を減らす為に、今までの常識を超えた最悪を作り出し、シミュレーション手法により被害をシミュレーションし、そのシミュレ―ションを通じて対処方法を見つけだす方法は […]
続きを読む114. 安全を確保する手段を考え安全思想を啓蒙し、人と地球の安全を守ります(10)
自然災害は事情が異なりこれらの手法では対応出来ません。自然災害は、地球環境の大きな変化により、災害発生メカニズムが働き災害が発生します。自然界の多様なパラメータが絡み合い災害が発生しており人類の今の知恵では防ぐ事ができま […]
続きを読む113. 安全を確保する手段を考え安全思想を啓蒙し、人と地球の安全を守ります(9)
もともと人の社会活動を行う都市、道路、乗り物、建物、機械などの環境は、人が作り出します。その設計を改善し災害が発生し難い環境に改善する事が出来ます。社会環境において安全性を確保するには、その環境で起きる災害を良くスタディ […]
続きを読む112. 安全を確保する手段を考え安全思想を啓蒙し、人と地球の安全を守ります(8)
教育上の障害は、人が災害を他人事として捉える事です。これを打開する為には、現実の環境で作業行い、そこで発生する災害を実際に体感します。災害条件に従って自身の行動が危険行動となり災害を誘発し、同時に災害発生時のネガティブな […]
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