2005年より子供事故を再現した映像教材を研究機関と共に開発し災害映像を継続して開発し続けます。子供の事故が発生する状況を社会に伝え、子供の災害を減らす事が目的でした。2012年から研究機関と協力し自然災害で発生する災害 […]
続きを読む危険感受性
143. VRによる精神面の安全を考える
VRで災害を再現しネガティブな感情を体験し、人の危険感受性を向上させる方法を考え実現しています。災害体感は災害の怖さを経験させる事を通じ心に一瞬ネガティブな感覚を発生し、そのネガティブな衝撃を適切に与える事を通じて心に怖 […]
続きを読む142. レジリエンスにより安全安心を確保する。
今回はレジリエンスについて考えます。災害におけるレジリエンスは、災害時にしなやかなに強く対処できる事、合わせて立ち直る力を養っておく事です。レジリエンスを高める為に日頃から準備しておくことが重要です。 １．継続的な学習に […]
続きを読む141．動機を発生し気づきを促します。
安全安心の活動を通じて、本来の目的は何かを考えてみます。労働環境下では勿論災害を起こさない事が最も良い状態ですが、災害に巻き込まれてしまうケースも存在します。従って多数のケースで身を守るため方法を知る事と災害に対処する為 […]
続きを読む137. 安心について考える
今回は安心について考えます。安全は体を守る事、安心は精神をやすらかで安定した状態に保つ事で心を保つ事です。人は日々生活を様々な事を体感し経験として残します。ポジティブな事象と、ネガティブな事象を体感し様々な感情を生みなが […]
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