行動

58. 目的に合わせて製品を利用します。

１つ目の目的は技能向上です。訓練シミュレーションが代表的な製品です。２つ目の製品は安全教育で大切な精神教育でのサポートです。災害ケーススタディー、危険感受性の向上、気づきかせる為の製品です。３つ目は未知の災害に対応す […]

RiMMは、2013年に誕生してから目的に合わせて様々なモジュールが開発されました。今でもその進化は続いています。全てのモジュールが汎用的に目的に合わせて設計されてます。最初に誕生されたモジュールは、図上右上の開発用機 […]

ネガティブな体感は体感周期により効果が異なります。災害体感は、ネガティブな体感であり適切な刺激強度で体感をすることで、危険感受性は上がります。但し感受性は時間経過と共に落ちてきます。（No.30のブログ参照）感受性の維持 […]

考えてみてください。先ず仮想空間に入りその仮想空間の環境を理解するには時間が必要です。体を動かし色々確かめながら状況を把握します。次に作業目的に合わせて行動し、その行動が理由で災害に合うのが一般的なシナリオです。最も大切 […]

リムは３ステップの安全教育を推奨します。ステップ毎に目標を明確にする。単一の目的に絞りシンプルにする。教育ステップ毎の意味を明確にする。３ステップで意識をため続ける。内容にバリエーションを加えた体系的な教育が必要です。 […]