安心

145. 安全・安心は2つに分けて教育

人間の精神に訴え、影響を与えるには、人間の生命科学を理解する必要があります。人が体験するプロセスに応じた直感的なコミュニケーションの方法を具現化し、行動を促す仕組みを見つけて実現する必要があります。そのために、人間が感じ […]

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144. 安全・安心に取り組む

RiMMの安心・安全のテーマは人です。 災害は、一般災害(交通事故、火災等)、労災、人災を含む人災である。地球に影響を与える自然災害。地球は人が住む環境であり、そこで発生する自然災害は人間が止めることのできない災害です。 […]

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143. VRによる精神面の安全を考える

VRで災害を再現しネガティブな感情を体験し、人の危険感受性を向上させる方法を考え実現しています。災害体感は災害の怖さを経験させる事を通じ心に一瞬ネガティブな感覚を発生し、そのネガティブな衝撃を適切に与える事を通じて心に怖 […]

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142. レジリエンスにより安全安心を確保する。

今回はレジリエンスについて考えます。災害におけるレジリエンスは、災害時にしなやかなに強く対処できる事、合わせて立ち直る力を養っておく事です。レジリエンスを高める為に日頃から準備しておくことが重要です。 1.継続的な学習に […]

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141.動機を発生し気づきを促します。

安全安心の活動を通じて、本来の目的は何かを考えてみます。労働環境下では勿論災害を起こさない事が最も良い状態ですが、災害に巻き込まれてしまうケースも存在します。従って多数のケースで身を守るため方法を知る事と災害に対処する為 […]

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