安全を高めるには、３ステップ教育が有効です。まず災害が発生する環境とその災害が発生する条件と状態を学びます。災害状況に対応し安全を確保し身を守る方法を学びます。身を守る教育は、主に安全手法を情報共有する教育です。人は自分自身が災害に直面すると考えず、具体的に災害を自分事として捉えらません。人は安全教育に真剣に向き合えません。この姿勢は教育の障害となります。真剣に学ぶには、意識改革が必要です。ところが人の意識を目的に集中させる事は難しく簡単では有りません。意識改善は多くのケースで社会課題です。意識改革は目的毎に取り組みます。安全教育は災害時のネガティブな感情を実際に体験する事で危険意識を高めます。これを危険感受性（外界からの刺激を受けとる能力）の向上教育と呼び、その実現手段として３つ以上の感覚再現を行う進化型VRを用い効果を上げます。
