人の体感プロセスを5つのプロセスに分け、それぞれの段階毎に安全を向上する為の教育を実施する事を第5話でお伝えしました。合わせて人の記憶や感受性は、時間の経過と共に失われていく特性もお伝えしました。体で覚える技能訓練は、体 […]
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133. 第7話、体験領域毎に総合的な安全対応能力を上げるプロセスサイクル
人の体感プロセスは、第6話でもお伝えましたが、五感覚を通じた事象体感→情動の発生→感情の発生→こころの発生(脳が認知した状態)→動機が生まれ→過去のデータと照合による判断、又は新しい事象の場合、状況より直感を通じた予測に […]
続きを読む132. 第6話、危険感受性を上げる為の災害体感サイクル
災害時の体験を通したネガティブな感情を抱く体験プロセスについて考えます。災害を経験するプロセスは、五感により災害の状況を体が捉え、その状況を感じて、その状況より怖いと思うプロセスを考えます。人は災害発生時、五感(外受容) […]
続きを読む130. 第5-1話、直感力を上げ対応能力を向上するサイクル
不意にやってくる災害は、既知の災害で有れば災害ケーススタディー、生き残る確率を上げる条件判断し行動を起こせば災害の対応は可能になってきます。これに対し未知の災害は、初めて経験する為、災害の発生原因、何が起きているか等の状 […]
続きを読む129. 第4話、危険感受性を維持する体感サイクル
災害に対する危険感受性は、災害発生から大きく日数が経過すると失われる事が確認されてます。このことは、企業が社会活動を継続する上で障害になります。企業の職場、製造工場、製造プラント、様々な社会活動の現場での危険感受性の低下 […]
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